Mi-décembre, j’ai été invitée à participer à un atelier Montessori s’adressant aux parents. Joli concept, tant il est rare de voir ce type d’initiatives. Or on a beau lire des tonnes de livres sur la pédagogie Montessori, cela reste bien trop abstrait pour la mettre en pratique. Il ne reste bien souvent plus que la possibilité d’inscrire son enfant dans une école Montessori, mais quand on sait que les prix peuvent varier de 400 à 800 euros par mois … on se dit que des ateliers organisés pour les parents ne seraient pas un luxe, eux !

L’atelier que j’ai suivi était le 3ème d’une série de plusieurs cours. Ils sont menés par Fanny Choffat, créatrice du Ciboulette Concept et éducatrice Montessori. Vous pouvez retrouver son interview chez Ces doux moments.

La pédagogie Montessori, j’en avais déjà parlé par-ci, par-là. Je ne suis absolument pas une experte en la matière, mais si je devais la résumer, je dirais qu’il s’agit d’une pédagogie axée sur l’autonomie de l’enfant, sur le respect de son développement, et de ses besoins. En pratique, et de façon très terre à terre, les activités proposées à l’enfant restent en permanence à sa portée sur des petits plateaux. Quand un atelier a été découvert avec une éducatrice Montessori, l’enfant peut y revenir de nombreuses fois. Tout doit être accessible pour lui : les plateaux, mais également un point d’eau où l’enfant pourra chercher de l’eau avec un petit sceau. Il y a 4 grands domaines : la vie pratique, la vie sensorielle, le langage et les mathématiques. N’allez pas croire, en tout cas que dans une  classe Montessori c’est le bazar et « qu’on les laisse faire tout ce qu’ils veulent ! » comme j’ai pu l’entendre dans la bouche de personnes que je connais … C’est une pédagogie très carrée, les activités sont proposées dans un certain ordre et les enfants s’ils sont libres du choix de leur atelier, ne font pas tout et n’importe quoi !

Voila, les bases (en résumé à l’extrême par une non experte, j’entends bien). Mais parlons à présent du cours que j’ai suivi !  L’ambiance est détendue, Fanny est avenante et on se sent à l’aise pour démarrer le cours. On commence par une petite partie théorique. Ce jour-là, nous nous sommes intéressés au domaine de la vie pratique, à partir de 2 ans et demi. Après la partie théorique qui permet de donner quelques bases, les ateliers pratiques commencent. Le principe est simple, Fanny fait l’éducatrice et un parent joue le rôle de l’enfant. On doit donc chercher un petit plateau, on le pose sur la table et on s’assoit à côté de Fanny pendant que les autres « étudiants » observent et prennent des notes. Fanny montre alors la manière de faire, sans parler.

Un exemple concret ? L’atelier « presser une éponge », s’adressant aux enfants de 2 ans et demi. Jouant mon rôle d’élève à la lettre,  je suis allée chercher de l’eau pour le petit sceau, puis j’ai apporté le petit plateau. Fanny a effectué les gestes de façon très précise : prendre l’éponge, la placer dans le bol rempli d’eau, attendre, puis le presser dans le bol vide, bien faire couler l’eau et recommencer le même geste. Puis sans parler, elle m’a invitée par la main à faire de même. Après m’être exécuté, j’ai rangé le plateau. Cela peut paraitre bien cérémonieux pour un geste qui nous parait si quelconque, mais pour un enfant de 2 ans et demi, il y a bien des apprentissages derrière cette activité.

Ainsi, le cours a continué. Nous avons découvert de nombreux ateliers, comme celui d’ouvrir et fermer les boîtes, de verser de l’eau dans deux verres, de nettoyer le miroir (avec le domaine vie pratique, votre enfant deviendra une vraie fée du logis !) Mais également celui de prendre soin de la plante, de faire du café, d’éplucher les fruits et légumes et même de faire la vaisselle (plutôt vers 3 ans et demi; 4 ans).

Je précise tout de même que normalement les plateaux ne sont pas présentés par terre. Mais il y a eu un petit souci de place.

J’ai beaucoup apprécié cet atelier pour parents. Je suis peut-être parti pris parce que cette pédagogie m’intéresse vraiment mais j’ai trouvé que le cours était bien construit, clair et utile. Fanny est aux petits soins pour ses élèves, elle nous avait même amené des  cupcakes (préparés par sa fille, of course).

En ce qui concerne la mise en place des ateliers à la maison, le moins qu’on puisse dire c’est qu’aimer les vide-greniers devient un véritable atout, tant il y a d’objets à utiliser. Je compte bien m’y mettre, il ne reste plus qu’à collecter !

Si vous voulez suivre les ateliers de Fanny, je vous invite à aller sur la page facebook du Ciboulette concept. Elle organise un atelier par mois, n’hésitez pas à lui envoyer un mail !